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Actions éducatives


L’accompagnement des équipes pédagogiques

- Carnet de lecture pour la CAPM sur "Le pôle universitaire de Montbéliard, Carlos Jullian de la Fuente, 1998-2000", et son "Quizz" .
-  catalogue des outils pédagogiques et éducatifs des CAUE, 2004.
- Dossier "Arts plastiques et Architecture" réalisé par l’Inspection académique de Besançon.

L’initiation aux approches de l’architecture et de la ville

- Contribution pour l’ouvrage "Architecture scolaire et réussite éducative" (CEMEA et Faber, 2007).
- Exemple de l’atelier de pratiques artistiques du collège Mont-Roland à Dole (39) accompagné depuis 2009-2010 « Qu’est-ce qu’une maison ? » (projet sélectionné au Cubes d’or 2011 de l’UIA). Français - Anglais.
- Exemple de la journée de sensibilisation à l’architecture réalisée en 2008 pour les classes Patrimoine du château de Champlitte (70).
- Exemple du portail "Sensibiliser à l’architecture, urbanisme, environnement et paysage" (projet sélectionné au Cubes d’or 2011 de l’UIA). Français - Anglais.
- Exemple du projet artistique et culturel du collège du Mortard à Lure (70) accompagné en 2007-2008 « La chapelle de Ronchamp et le rôle de la lumière en architecture ».
- Exemple du projet « Mon collège mis à neuf » du collège Camus à Besançon (25) accompagné en 2007-2008.

La préparation des journées de formation

- Voir le programme de la formation PAF de l’Académie de Besançon, 2010, « Architecture et musée : un espace à lire, à vivre, à comprendre – 2 » au musée des Beaux-arts.
- Voir le programme « Echanges de pratiques et Histoire des arts » 2009 pour la DAAC Besançon, au CAUE du Doubs.
- Voir le programme « Échanges de pratiques » 2006 pour la DAAC Besançon, « Architecture et développement durable », à la Maison de l’Architecture de Franche-Comté.
- Voir le programme « Echanges de pratiques » 2005 pour la DAAC Besançon, « Regards sur mon patrimoine, architectures situées », à la Maison de l’Architecture de Franche-Comté.
- Voir le programme du regroupement des professeurs d’arts plastiques 2005, « De la fonction à l’utopie : du rapport idéal entre la forme et la fonction », à la Maison de l’Architecture de Franche-Comté.
- Voir le stage de formation Action culturelle du Rectorat et CAUE, 2005, 2 jours, « Le Corbusier et la Franche-Comté » et « Le Corbusier à Paris ».
- Voir le stage « Mon collège mis à neuf » 2005 pour la DAAC Besançon, sur le concours d’architecture et l’appréhension de l’architecture, au lycée Condé de Besançon.
- Voir le stage « Mon collège mis à neuf » 2004 pour la DAAC Besançon, sur le concours d’architecture et l’appréhension de l’architecture, au collège Voltaire de Besançon.
- Voir le programme « Echanges de pratiques » 2002 pour la DAAC Besançon, « L’architecte face au projet » à l’IUFM de Besançon.

Montage de semaines culturelles

- Programme 2003 de la semaine culturelle "Architecture et patrimoine"
- Programme prévisionnel 2003 de la semaine culturelle "Architecture et paysage"

Des collaborations ponctuelles se font sur les formations d’établissement, les formations de l’IRTS (Institut régional des travailleurs sociaux), des ateliers du patrimoine et des CPIE (Centre permanent d’initiation à l’environnement).

- Programme de la journée « La ville et son rapport au site » réalisée pour le CPIE de la Bresse du Jura dans le cadre de sa formation 2009-2010 des « Futurs animateurs environnement et DD ».
- Programme de la formation d’établissement pour le collège Proudhon de Besançon en 2009 sur le thème « Mon collège fait l’école buissonnière ».

L’élaboration et l’expérimentation d’outils pédagogiques

- Sensibiliser à l’espace construit : parcours diversifiés - travaux croisés 1998 - 2000
- Diaporama "L’habité ou le rapport forme-site-matériau"
- Exercice "L’habité ou le rapport forme-site-matériau"
- Diaporama "Les grands principes de construction ou comment ça tient pourquoi ça casse"
- Exercice "Du Roman au Gothique"
- Diaporama "Le jardin de A à Z"
- Questionnaire "Appréhension de l’architecture d’un collège en restructuration" :

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- Un guide de visite d’édifice
- A la découverte du musée des Beaux-Arts et d’Archéologie de Besançon (1833 – 1970)
- Le pôle universitaire de Montbéliard, Carlos Jullian de la Fuente, 1998-2000 (Document ressources) - Quizz (Questionnaire pour les élèves) - Publications réalisées en partenariat avec le Pays d’Arts et d’Histoire du Pays de Montbéliard

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- La Chapelle Notre Dame du Haut de Ronchamp, Le Corbusier, 1955
- Le carnet de lecture du lycée Condé

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- Le dossier pédagogique du château de Champlitte

- L’usine Dodane par les frères Perret

PDF - 15.8 Mo

- La maison de retraire à Saône, François Haton

L’organisation de rencontre

- Circuit de découverte du quartier du collège Lumière à Besançon
- Exemple d’intervention autour de la restructuration d’un collège "Mon collège mis à neuf" : exemple du collège Camus à Besançon
- Opération « Vivre les villes » : exemple du circuit 2007-2008 pour les ‘élus’
- Circuit "Architecture bois" réalisé pour le LP Toussaint Louverture en 2007
- Opération « Vivre les Villes » : exemple du carnet de visite du lycée hôtelier Condé à Besançon



Conseil d'Architecture d'Urbanisme et de l'Environnement du Doubs

21 rue Louis Pergaud - 25000 Besançon

Tél. 03 81 82 19 22 - Fax. 03 81 82 34 24 - caue25@wanadoo.fr - www.caue25.org